• 网站首页
    • 新闻通告
    • 大学语文
      • 课程研究
      • 教材研究
      • 课程资源
        • 公开课
        • 课文赏析
        • 教案
        • 试题库
      • 教研成果
    • 中小学语文
      • 语文教育前沿
      • 中学语文教学
        • 课程
        • 教材
        • 教法
      • 小学语文教学
        • 课程
        • 教材
        • 教法
      • 语文名篇解读
      • 语文教育资料
      • 回忆语文老师
    • 儿童文学教育
      • 儿童文学研究
      • 儿童文学创作
      • 学术会议
      • 教研成果
    • 儿童文学讲习班
      • 名家讲座
      • 学员简介
      • 学员创作
      • 学术研讨
    • 研究队伍
      • 专职研究人员
      • 兼职研究人员
+MORE
  • 1 破桎除梏,道阻且长——记朱国华教授“漫长的革命:西学的中国化与中国学术原创的未...
    03-28
  • 2 吴翔宇:中国儿童文学开创现代传统的路径
    06-20
  • 3 【丽泽学人·论文速览】陈玉兰教授在《历史研究》发表权威A类论文
    06-20
  • 4 郑春霞携亚运题材小说《龙拳少年》走进母校浙师大
    06-20
  • 5 我院汤汤教授作品“幻野故事簿”英语版成功落地海外
    06-20
  • 6 吴翔宇、迂卓:中国儿童小说“战争”书写的机制、策略与反思
    06-16
  • 7 胡丽娜、熊威:“幸福”的生成与阐释——基于《青鸟》在中国传播与接受的考察
    06-12
  • 8 “鲁兵与百年中国儿童文学”主题研讨会顺利举行
    06-05
  • 9 马蔚:余华与福克纳的小说创作比较研究
    06-04
 
  • 1 何二元:《大学语文课程论》一家之言——大学语文...
    06-03
  • 2 探读理趣,掘数求真 —— 记林江泽老师 “语文阅...
    05-08
  • 3 王意如:教师科研的四个自觉——来自于漪老师的启...
    04-22
  • 4 何二元:《大学语文课程论》一家之言——关于通识...
    04-15
  • 5 吴欣歆:“整本书阅读”的五种基本策略
    03-26
  • 1 于漪:怎样更好地运用教学语言,提升教学效果
    06-03
  • 2 教师如何写教学反思
    05-18
  • 3 王意如:教师科研的四个自觉——来自于漪老师的启...
    04-22
  • 4 马惠玲:如何上好试卷讲评课
    04-15
  • 5 ​王栋生:不必让学生“等题”
    04-08
  • 1 论中国儿童文学研究的跨学科范式 ——以周作人为...
    04-02
  • 2 儿童观视角下的中国幼儿文学发展探寻
    03-14
  • 3 中国儿童文学中的改编现象
    12-13
  • 4 儿童文学的化育:幼儿园传统文化教育的路径探索
    12-06
  • 5 诗意,让课堂如此美丽
    01-11
  • 1 2019年全国儿童文学讲习会拉开序幕
    08-17
  • 2 默默的坚守引领我们接近经典,辛勤的耕耘带领我...
    01-18
  • 3 讲习会学员心得习作
    01-18
  • 4 讲习会学员心得习作——大爱无疆,滋养生长
    12-29
  • 5 讲习会学员心得习作——我的追梦之路
    12-19
版权所有 浙江师范大学现当代文学学科"现代语文"网  管理登录
电子邮件wushuqiao@zjnu.cn,电话0579-82298646,浙ICP备05001954号-1 传真0579-82298646,邮编321004 Copyright all right reserved.